إستغاثة اولياء امور مدراس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا

 

 

 

مقدمه لسيادتكم من اولياء امور مدراس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بخصوص عدد من المشاكل التي تواجه طالب هذه المدارس والتي تتمث ل في
التنسيق •
المنح في الجامعات الخاصة واألهلية •
:وسيتم فيما يلي ايضاحها بالتفصيل
ان مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا مدارس ث انويه حكومية تابعه لوازرة التربية والتعليم انشأت وفقا لقرار وزاري رقم 369 لسنه 2011 بهدف جذب
ورعاية الطالب المتفوقين في العلوم والرياضيات والهندس ة والتكنولوجيا واالهتمام بقدراتهم وتنميتها. وتتبع المدرسة نظام تعليمي يهتم بالمعرفة والبحث
.العلمي والمشروعات البحثية التطبيقية و صقل لمهارات الطالب في كافه الجوانب الشخصية
ولكن رغم طبيعتها المتميزة بطالبها وخريجيها ومنسوبيها اال إن طالبها يعانون التعنت والروتين والظلم في التعامل معهم كأنهم يعاقبون علي تفوقهم
ونبوغهم لذا نرجو من سيادتكم النظر في البنود التالية: –

اولا:
وجود تأخر في نتيجة التنسيق لطالب ست ي م حيث ظهرت نتيجة تنسيقهم بعد اعالن نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة من الثانوية العامة. باإلضافة الي ادراج
تنسيق طلبة مدارس النيل ضمن تنسيق مدارس ستيم مما إثر على عدد المقاعد الخاصة بهم وضياع احالمهم في االلتحاق بكليات تليق بهم. وضياع عليهم
فرص التقديم للمدن الجامعية والتقدم للكليات التي تعقد اختبارات قبول مثل الكليات العسكرية باإلضافة اللتحاق الطالب للجامعة متأخرين وضياع فرصة
.التقديم للمدن الجامعية للطلبة المغتربين وبعد بدأيه العام الدراسي وهذا كله اخالل بمبدأ تكافؤ الفرص

ثانيا:
في الوقت الذي تفتح فيه جامعات العالم ابوابها لطالب مدارس المتفوقين وترسل لهم المنح الدراسية المجانية لالستفادة من قدراتهم وتفوقهم ) ففي عام
وغيرها من اعلي الجامعات MIT و Stanford و Harvard وMinerva و 2018Rochester حصل 34 طالب علي منح خارجيه في جامعات
رتبه في العالم ( نجد ان وزاره التعليم العالي ووزارة التربية والتعليم ممثله في وحده مدارس المتفوقين )ستيم( لم يقوموا بالتنسيق مع الجامعات الخاصة
لإعطاء منح دراسية للطلبة كما كان يحدث سابقا وايضا لم يشمل قرار المجلس األعلى
للجامعات تطبيق المنح علي مدارس ستيم لعام 2020 رغم انه في السنوات السابقة كان يوجد 240 منحه متنوعه لطالب ستيم وهذا ايضا أخالل بمبدأ تكافؤ الفرص

ثالثا:
هل من المعقول ونحن في ظل قياده سياسية مستنيره تولي اهميه كبيره للعلم والبحث العلمي وتهتم اهتماما خاصا بمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا
حيث طالب سيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي بأنشاء مدرسه للمتفوقين في كل محافظة وايضا اعالن وزير التعليم في تاريخ 17/4/2018 موافقه الرئيس
عبد الفتاح السيسي بأنشاء أربع جامعات امتدادا لمدارس المتفوقين وهي
جامعه الجاللة للعلوم والتكنولوجيا •
جامعه الملك سلمان للعلوم والتكنولوجيا •
جامعه المنصورة الجديدة للعلوم والتكنولوجيا •
جامعه العلميين للعلوم والتكنولوجيا •
.هذه الجامعات انشأت لحل ازمه التنسيق ولتكون دراسة الطالب بالجامعات متوائمه مع طبيعة دراستهم في مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا
.اال اننا فوجئنا بهذه الجامعات بمصروفات ال يستطيع اولياء امور هذه المدارس تحملها وعدم توفير منح لطالب مدارس المتفوقين بهذه الجامعات
هل في ظل اهتمام القيادة السياسية بالتعليم والبحث العلمي ان يكون صعبا على وزارة التعليم العالي ان تتبني خريجي مدارس المتفوقين والذي ال يتعدى عدد
أكبر الدفعات بها 1900 طالب؟
هل من الصعب اعطائهم منح كافيه في الجامعات األهلية والتنسيق مع الجامعات الدولية والخاصة ب إعطائهم منح دراسية ؟

رابعا :
نرجو اعاده النظر في تنسيق مدارس المتفوقين بحيث يسمح للطالب الراغبين االلتحاق بكليات العلوم باختيارها وااللتحاق بها ولكن ال تحتسب في النسبة
المرنة نظرا الن اختيار طالب مدراس المتفوقين يكون ألكثر الطالب تفوقا في الشهادة اإلعدادية. ففي حين تقدم أكثر من 000,20 طالب من الحاصلين
علي اعلي المجاميع في الشهادة اإلعدادية لعام 2020 لم يتم اختيار اال 1900 طالب الذين اجتازوا االختبارات المحددة على مستوي الجمهورية. فهل من
المنطقي بعد كل ذلك يترك هؤالء الطالب بعد تخرجهم من المدرسة عرضه لإلحباط والتشتت بعد اغالق االبواب في وجههم نتيجه للروتين ومشاكل النسبة .المرنة والتنسيق

خامسا :
برجاء السماح للطلبة بالتحويل من مدارس ستيم الي نظام الثانوي العام دون اي رسوم بعد الصف األول أسوة باألعوام السابقة نظرا لطبيعة مدارس ستيم
التي تسبب ضغط نفسي وعصبي قد ال يتحمله بعض الطلبة وال يكونوا قادرين على استكمال مسيرة التفوق او الرغبة في التعليم مما يضر بمستقبلهم ولكن
قد ال تسمح امكانياتهم المادية بدفع رسوم التحويل التي تم تقريرها في العامين السابقين فقط مما يؤثر علي صحتهم النفسية وأيضا االكتئاب مما يؤثر علي
تحصيلهم الدراسي مع عدم وجود دعم نفسي من االسرة وايضا تؤدي الي تضاعف اعداد الطلبة الخريجين مما يؤدي الي ضياع احالم المتفوقين نظرا لقلة
عدد المقاعد امام اعداد الطلبة

بالإضافة إلي مشاكل فرعية أخري منها تأخير تسليم الالبتوبات الجديدة إلي الدفعات الجديدة حيث أن دفعة الصف األول لم تستلم الالبتوبات الخاصة بها
حتي اآلن وأيضا تأخر القرارات الخاصة بالوحدة في ظل القرارات المفاجئة بسبب انتشار فيروس كورونا وتأخر ظهور نتيجة الترم األول وعدم ظهورها
بشكل مستقل حتي اآلن ودمجها مع نتيجة الترم الثاني ومشاكل انقطاع االنترنت والمياه بالمدارس والسكن وغيرها من المشاكل التي تلزم مراعاة الحالة
النفسية للطلبة نرفعها لسيادتكم
راجين من الله ان يتم النظر في شكوانا في ظل القيادة الحكيمة

‫6 تعليقات

  1. مدارسSTEM تستغيث
    1. نطالب بحل لمشكلة النسبه المرنة
    2.نطالب بعودة المنح
    3.نطالب بمنح للجامعات الاهلية لأنهم صفوة طلبة مصر
    4.نطالب بالتحويل للثانوى العام دون رسوم حفاظا علي نفسية الطلبة
    ‎#طلبه_استم_اوائل_كليات_القمه_حقهم
    ‎#لا_لتهميش_طلبة_مدارس_ستيم_للمتفوقين

  2. Eng. Walaa Ibrahim:
    #لا_لتهميش_طلبة_مدارس_ستيم_للمتفوقين_اولادك_يا_سيسي

    للاسف طلبة ستيم المتفوقين والمبدعين واصحاب المراكز في جميع المسابقات والمحافل الدولية ممنوعين من المنح الداخلية سواء في الجامعات الخاصة او الاهلية وايضا المنح الخارجية يتم الحصول عليهم بمجهوداتهم الخارقة طوال التلات سنوات دراسة لعمل CV محترم واختبارات ايلتس وتويفل واكت وسات عشان الجامعات تقبلهم وللاسف مش واخدين حقهم في بلدهم اللي المفروض القيادة السياسية بتشجع فيها البحث العلمي والابداع والتميز هل مع دعواتنا كامهات هييجي علينا يوم نلاقي فيه بلدنا بتكرم امثال فيكتوري يانكا النيجيرية ولا البلد هتبقي مقبرة للمبدعين والعلماء من الطلبة صفوة طلبة مصر واوائلها
    مدارسSTEM تستغيث
    1. نطالب بحل لمشكلة النسبه المرنة
    2.نطالب بعودة المنح
    3.نطالب بمنح للجامعات الاهلية لأنهم صفوة طلبة مصر
    4.نطالب بالتحويل للثانوى العام دون رسوم حفاظا علي نفسية الطلبة
    ‎#طلبه_استم_اوائل_كليات_القمه_حقهم
    ‎#لا_لتهميش_طلبة_مدارس_ستيم_للمتفوقين

    مدارسSTEM تستغيث
    1. نطالب بحل لمشكلة النسبه المرنة
    2.نطالب بعودة المنح
    3.نطالب بمنح للجامعات الاهلية لأنهم صفوة طلبة مصر
    4.نطالب بالتحويل للثانوى العام دون رسوم حفاظا علي نفسية الطلبة
    ‎#طلبه_استم_اوائل_كليات_القمه_حقهم
    ‎#لا_لتهميش_طلبة_مدارس_ستيم_للمتفوقين

  3. #لا_لتهميش_طلبة_مدارس_ستيم_للمتفوقين_اولادك_يا_سيسي

    للاسف طلبة ستيم المتفوقين والمبدعين واصحاب المراكز في جميع المسابقات والمحافل الدولية ممنوعين من المنح الداخلية سواء في الجامعات الخاصة او الاهلية وايضا المنح الخارجية يتم الحصول عليهم بمجهوداتهم الخارقة طوال التلات سنوات دراسة لعمل CV محترم واختبارات ايلتس وتويفل واكت وسات عشان الجامعات تقبلهم وللاسف مش واخدين حقهم في بلدهم اللي المفروض القيادة السياسية بتشجع فيها البحث العلمي والابداع والتميز هل مع دعواتنا كامهات هييجي علينا يوم نلاقي فيه بلدنا بتكرم امثال فيكتوري يانكا النيجيرية ولا البلد هتبقي مقبرة للمبدعين والعلماء من الطلبة صفوة طلبة مصر واوائلها
    مدارسSTEM تستغيث
    1. نطالب بحل لمشكلة النسبه المرنة
    2.نطالب بعودة المنح
    3.نطالب بمنح للجامعات الاهلية لأنهم صفوة طلبة مصر
    4.نطالب بالتحويل للثانوى العام دون رسوم حفاظا علي نفسية الطلبة
    ‎#طلبه_استم_اوائل_كليات_القمه_حقهم
    ‎#لا_لتهميش_طلبة_مدارس_ستيم_للمتفوقين

    مدارسSTEM تستغيث
    1. نطالب بحل لمشكلة النسبه المرنة
    2.نطالب بعودة المنح
    3.نطالب بمنح للجامعات الاهلية لأنهم صفوة طلبة مصر
    4.نطالب بالتحويل للثانوى العام دون رسوم حفاظا علي نفسية الطلبة
    ‎#طلبه_استم_اوائل_كليات_القمه_حقهم
    ‎#لا_لتهميش_طلبة_مدارس_ستيم_للمتفوقين

  4. طلبة تم ترشيحه بناء على أعلى مجموع و الدرجة النهائية في المواد العلمية و اللغة الانجليزية ثم بعد الترشيح تعرضوا لاختبارات في تلك المواد بالإضافة إلى اختبارات الذكاء وتم انتقاء افضل العناصر حتى أنه يتقدم من المحافظة الواحدة خمسة آلاف أو أكثر يتم اختيار مائة وخمسون منهم فقط ثم يتعوضوا للمناهج دراسية تفوق الثانوية العامة بل ان بعض منهجهم يدرسها طلبة اعدادي كلية الهندسة و يقوموا بإعداد مشروعين كل عام و تقديم بوستر بالإضافة إلى مشاركتهم في العمل العام أو فرق مثل تيدكس وغيرها
    و تتسابق الدول الغربية لمنحهم اكبر قدر من التخفيض في رسوم الجامعات لتستقطبهم و هنا في بلدهم نتركهم هكذا فنجعل تنسيقهم بعد الثانوية العامة بحجة النسبة المرنة الله انها قسمة ضيزي
    ارحموا مستقبل مصر
    ادعموا المتفوقين على الاقل بالسماح لهم بالالتحاق بالكليات التي يرغبوها دون هذه النسبة الغير مرنة

  5. طلبة تم ترشيحهم بناء على أعلى الدرجات بالإضافة لحصولهم على الدرجات النهائية في المواد العلمية واللغة ثم يتم انتقاء عدد محدود جدا منهم بعد أن يتم اختبارهم اختبارات الكترونيه في هذه المواد بالإضافة إلى اختبارات الذكاء ثم بعد ذلك يتم عمل مقابلة شخصية لهم حتى يتم الاختيار النهائ
    وأثناء الدراسة يدرسوا منهج غير مناهج المرحلة الثانوية حتى انهم يدرسوا بعض موضوعات الرياضة التي تدرس في اعدادي كليات الهندسة
    ثم بعد ذلك يحرمهم من التقديم للجامعات مع الثانوي العام بحجة النسبة المرنة
    والله انها لقسمة ضيزي
    هؤلاء الشباب الذي تعرض للمناهج مختلفة و قام كل عام بإعداد مشروعين فضلا عن البوسترات ومهارات العرض و البحث
    هؤلاء الشباب اللذين تتسابق الدول على الفوز بهم وتسهل لهم الحصول على المنح في جامعتها بأقصى ما تسمح به برامجها نقوم نحن بوأد اعمالهم وأحلامهم بحجة النسبة المرنة.
    ارحموا مستقبل مصر و غدها ومستقبلها
    الغوا النسبة المرنة و اسمحوا لهم بإختيار الكليات التي يرغبونها او قوموا بتعديل النسبة المرنة و لا تجعلوا كليات العلوم والحاسبات ضمن النسبة المرنة هذا حقهم على هذا الوطن.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *